Dzieci tworzyły własne zwoje podczas lekcji w Oddziale dla Dzieci i Młodzieży

W sercu naszej biblioteki dzieci przeniosły się w czasie, odkrywając tajemnice starożytnych zwojów i tworząc własne dzieła pełne wyobraźni. To wydarzenie pokazało, jak fascynująca może być historia książek i jak wiele radości daje wspólna twórczość.

• Warszawski Oddział dla Dzieci i Młodzieży zaprasza na niezwykłą podróż w świat dawnych opowieści
• Jak warszawskie dzieci rozwijały wyobraźnię i współpracę dzięki starożytnym technikom pisania

Warszawski Oddział dla Dzieci i Młodzieży zaprasza na niezwykłą podróż w świat dawnych opowieści

13 maja 2025 roku w Bibliotece Głównej, w Oddziale dla Dzieci i Młodzieży, odbyła się wyjątkowa lekcja dla najmłodszych czytelników w wieku od 6 do 8 lat. Prowadzący spotkanie, Hans Lijklema, zabrał dzieci w fascynującą podróż do czasów, gdy książki miały zupełnie inną formę były to zwoje zwinięte niczym starożytne manuskrypty.

Podczas zajęć mali uczestnicy nie tylko poznali historię i techniki tworzenia zwojów, ale również sami stali się twórcami. Wspólnie wymyślili i zilustrowali własne opowieści, które następnie zwijali w formę przypominającą dawne rękopisy. Ta kreatywna aktywność wzbudziła u dzieci ogromną radość oraz dumę z efektów ich pracy.

Jak warszawskie dzieci rozwijały wyobraźnię i współpracę dzięki starożytnym technikom pisania

Zaangażowanie młodych uczestników było widoczne przez cały czas trwania spotkania. Dzięki połączeniu nauki z zabawą dzieci mogły nie tylko poznać ciekawostki o historii książek, ale także rozwinąć swoje umiejętności artystyczne i społeczne. Tworzenie własnego zwoju stało się dla nich nie tylko edukacyjnym doświadczeniem, ale także źródłem satysfakcji i inspiracji.

Organizatorzy serdecznie dziękują wszystkim małym odkrywcom za aktywny udział i entuzjazm podczas tej wyjątkowej lekcji. Wydarzenie zostało dofinansowane ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach Programu Edukacja Kulturalna 2025, realizowanego pod hasłem Kultura w Akcji. Komunikacja, kreatywność i kompetencje kulturowe w literaturze.”

Źródło: Biblioteka Piaseczno